Dator- och nätverksteknik · område 7 · lektion 32
Optimeringen och mätningen
Nu görs den åtgärd som ska mätas. Mätningen upprepas med exakt samma metod som på lektion 30, och skillnaden — eller frånvaron av skillnad — skrivs in. Det svåraste i passet är inte åtgärden. Det är att mäta samma sak två gånger, och att våga skriva ner att ingenting hände.
1. Åtgärden väljs — inte fritt
Du väljer åtgärden själv, men bara bland de tre som lektion 30 visade faktiskt gör skillnad:
- Stäng av onödiga startprogram
- Städa bort tillfälliga filer
- Frigör diskutrymme, så att en marginal finns ledig
Ingen defragmenterar en SSD. Ingen installerar ett andra virusskydd. Det var myt nummer ett och nummer fyra, och de står kvar som myter även om de råkar stå först i varje lista på nätet.
Frågan du ska kunna svara på är: varför just den åtgärden på just den här maskinen? Svaret ska peka på något du sett — antalet startprogram i listan, procenten ledigt utrymme — inte på ett allmänt råd.
Skrivs motiveringen efteråt blir den en förklaring i stället för ett val. Det är skillnaden mellan E-nivå och C-nivå i den här labben.
2. En sak i taget
Samma regel som felsökningen i område 4: ändra en sak, mät, och skriv ner vad du ändrade.
Ändrar du tre saker och maskinen blir snabbare vet du inte vilken av dem som gjorde det. Då har du en snabbare maskin men inget resultat — och det är resultatet labben frågar efter.
3. De tre åtgärderna
| Åtgärd | Var du gör det | Vad som ska skrivas ner |
|---|---|---|
| Startprogram | Aktivitetshanteraren, autostart-fliken | Vilka program du stängde av, och vad de är. Antalet före och efter |
| Tillfälliga filer | Diskrensning, eller Inställningar → Lagring | Hur mycket som frigjordes |
| Diskutrymme | Utforskaren, egenskaper för enheten | Ledigt utrymme före och efter, båda siffrorna |
Autostart-listan innehåller både överflödiga program och sådant som hör till maskinen. Det är en åtgärd, inte ett lotteri. Känner du inte igen namnet — låt det stå, och skriv i stället upp att du lät det stå.
4. Mätning 2
Exakt samma metod som lektion 30, annars går värdena inte att jämföra.
- Stäng av maskinen helt — inte omstart
- Tidtagaruret och strömknappen samtidigt
- Stoppa vid inloggningsskärmen
- Skriv ner. Gör det en gång till, skriv ner båda
Mätte du programstart i stället för uppstartstid: samma tre program, i samma ordning, som förra gången.
Sedan tabellen i rapportens resultatdel:
| Mått | Värde 1 | Värde 2 | |
|---|---|---|---|
| Mätning 1 — före åtgärden | uppstartstid i sekunder | ||
| Mätning 2 — efter åtgärden | uppstartstid i sekunder | ||
| Skillnad |
5. Ingen skillnad är ett resultat
Blev det en skillnad: varför, kopplat till åtgärden.
Blev det ingen: varför inte — och det är ett lika giltigt resultat. En maskin som bara hade två startprogram vinner ingenting på att ett stängs av. En disk som redan hade 40 % ledigt blir inte snabbare av att få 45 %.
Det här är den vanligaste platsen där en rapport tappar poäng i onödan. Siffran som inte rörde sig känns som ett misslyckande, och då skrivs ingenting. Men en åtgärd som inte gav effekt på en maskin som inte hade problemet är precis rätt slutsats — den visar att du förstått vad åtgärden gör.
A-nivån säger också vad mätningen inte visar. Till exempel: uppstartstiden säger något om uppstarten — om maskinen är snabbare att använda efteråt vet du inte, för det mätte du inte. Och så ett eget förbättringsförslag: vad du hade mätt i stället, eller också.
Hela skalan med exempel står på labbsidan.
6. Virusskyddet och skärmdumpen
Genomsökningen som startades på lektion 30 ska ha körts klart. Nu dokumenteras statusen — med en skärmdump som visar alla tre sakerna:
- Skyddet är aktivt
- Databasen är uppdaterad — med datum
- En fullständig genomsökning har körts klart — med datum
Det är datumen som är beviset. En skärmdump som bara visar en grön bock säger att skyddet var på när bilden togs — inte att det är aktuellt. Tar du bilden från fel vy syns inga datum, och då måste den tas om.
Hann genomsökningen inte klart — maskinen stod avstängd över helgen — startar du den nu och skriver i rapporten att den startades om, och varför. Det är ett felsökningsavsnitt, inte ett misslyckande.
7. Vanliga missuppfattningar
| Det som sägs | Vad som faktiskt gäller |
|---|---|
| "Jag gjorde allt på en gång, det gick fortare" | Då vet du inte vilken åtgärd som gav effekten. En sak i taget |
| "Det blev ingen skillnad, så jag skrev inget" | Skriv varför inte. Det är ett resultat och det bedöms som ett |
| "Jag mätte från omstart den här gången" | Samma metod som mätning 1, annars jämförs olika saker |
| "Motiveringen skrev jag när jag var klar" | Före. Annars är det en förklaring, inte ett val |
| "Vi valde defragmentering, det står först överallt" | Skadligt på en SSD. Myt nummer ett |
| "Skärmdumpen visar att skyddet är på" | Datumen ska också synas. Annars säger den inget om hur aktuellt det är |
| "Mätningen blev konstig, jag gör om hela labben" | Skriv i stället vad som blev konstigt och vad du gjorde. Det är felsökningsavsnittet |
8. Ordlista
Ordträning
| Ord | Betyder |
|---|---|
| Optimering | Att göra en åtgärd för att förbättra något mätbart — här maskinens prestanda |
| Utgångsvärde | Mätvärdet före åtgärden. Utan det finns ingenting att jämföra mot |
| Startprogram | Program som startar automatiskt vid inloggning och tar processortid och minne direkt. Engelska: startup apps |
| Aktivitetshanteraren | Windows verktyg för att se vad som körs, och var autostart-listan finns. Engelska: Task Manager |
| Tillfälliga filer | Filer program lämnar efter sig och som inte behövs. Engelska: temporary files |
| Diskrensning | Windows verktyg som tar bort tillfälliga filer och annat som kan frigöras. Engelska: Disk Cleanup |
| Mätmetod | Exakt hur mätningen görs. Ändras den mellan två mätningar går värdena inte att jämföra |
| En sak i taget | Principen att bara ändra en variabel mellan två mätningar, så att effekten går att härleda. Kom i område 4 |
| Skärmdump | En bild av skärmen, använd som dokumentation. Engelska: screenshot |